(LSVN) - Trường Tiểu học Tây Đằng B được thành lập tháng 8 năm 2011 trên cơ sở tách ra từ trường Tiểu học Tây Đằng, nhà trường nằm trên thôn Đài Hoa, thị trấn Tây Đằng, huyện Ba Vì, Hà Nội. Trải qua 09 năm xây dựng và phát triển, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường đã không ngừng cố gắng, phấn đấu vươn lên và đạt nhiều thành tích đáng tự hào.
Cô giáo Bùi Thị Hoàn – Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Những năm qua, được sự quan tâm của lãnh đạo huyện Ba Vì; Đảng uỷ - HĐND - UBND thị trấn Tây Đằng, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ba Vì; sự ủng hộ, chăm lo của các bậc phụ huynh và các nhà hảo tâm; tinh thần đoàn kết quyết tâm cao chất lượng giáo dục của cấp Uỷ Chi bộ, Ban giám hiệu, Công đoàn và các đoàn thể nhà trường về việc xây dựng trường chất lược cao của huyện Ba Vì.
Theo đó, 05 năm học qua, số lượng học sinh tăng từ 512 em lên 1091 em, 100% học sinh nhà trường hoàn thành các môn học; 100% học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học. Nhà trường có nhiều học sinh đạt giải cao tại các cuộc cuộc thi từ cấp huyện đến cấp Quốc gia.
Tại các cuộc thi cấp huyện, số học sinh đạt giải là 104 em, trong đó giải Nhất là 19, giải Nhì 26, giải Ba là 40, giải Khuyến khích là 19.
Tại các cuộc thi cấp thành phố, số học sinh đạt giải là 5 em. Đặc biệt, năm học 2019 - 2021 trường Tiểu học Tây Đằng B có 01 học sinh đạt giải Nhất cấp Quốc gia cuộc thi chủ đề “Người chiến sỹ thời bình”.
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường luôn đoàn kết, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao tay nghề và nâng cao chất lượng giảng dạy. Qua đó, chất lượng đội ngũ giáo viên được khẳng định và không ngừng được nâng cao, 94% giáo viên có trình độ đại học, 100% giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi các cấp đạt giải, trong đó có 08 giáo viên đạt giải cấp huyện với 04 giải Nhất, 03 gải Nhì, 01 Giải Ba; 03 giáo viên đạt giải giáo viên dạy giỏi cấp thành phố trong đó: 01 giải Nhì, 01 giải Ba và 01 giải Khuyến khích.
Trong 5 năm nhà trường có 24 giáo viên đạt Chiến sỹ thi đua cơ sở, 17 giáo viên đạt Lao động tiên tiến; 45 giáo viên có Sáng kiến kinh nghiêm được xếp loại A, B cấp huyện.
Thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TƯ ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”. Trường Tiểu học Tây Đằng B đã tích cực triển khai bằng nhiều cách làm, giải pháp và đã có những chuyển biến căn bản về chất lượng và hiệu quả.
Nhà trương đã tổ chức quán triệt tới cán bộ, giáo viên về tinh thần chủ đạo của Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo “Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân”. Đề ra mục tiêu cụ thể trong từng năm học về việc thực hiện Nghị quyết số 29, có kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường , phát triển đội ngũ .
Tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáọ, quan tâm công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ. Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán có năng lực chuyên môn, ngoại ngữ, công nghệ thông tin, đam mê, nhiệt huyết phụ trách công tácbồi dưỡng đội ngũ, bồi dưỡng học sinh, tổ chức các chương trình giao lưu, các phong trào thi đua, các hội thi của trường.
Xây dựng và triển khai tới 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên Kế hoạch xây dựng trường học hạnh phúc; phát động phong trào xây dựng các nhóm nhà giáo cùng nhau phát triển. Khích lệ và tư vấn các nhóm xây dựng mô hình hoạt động, xây dựng tiết học hạnh phúc cho học trò; tạo không khí đổi mới sáng tạo trong nhà trường.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, trong quản lý, tạo nhiều sân chơi lành mạnh bổ ích cho giáo viên và học sinh; Phát động phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, trong quản lý. Các hoạt động hội họp, chuyên đề, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm của trường được tổ chức trên nền tảng công nghệ như sinh hoạt chuyên môn trực tuyến, chia sẻ Website hữu ích; hội thảo chuyên đề những điều bổ ích, những kỹ thuật trong giảng dạy, bí quyết truyền cảm hứng, bí quyết để thầy cô hạnh phúc, học trò hạnh phúc trong “Tạp chí giáo viên hiệu quả”, Website www.taogiaoduc.vn; chương trình VTV đặc biệt “Thầy cô chúng ta đã thay đổi”; mô hình “Trường học hạnh phúc”…giúp thầy cô chủ động tích cực học hỏi, ứng dụng để tích luỹ kiến thức, nâng cao trình độ và kiến tạo những giờ học hạnh phúc cho học trò.
Tổ chức mô hình “Sân chơi trực tuyến” giúp thầy cô và học sinh trải nghiệm nhiều hình thức học tập, giao lưu trực tuyến hấp dẫn; bồi dưỡng hướng dẫn các con tham gia nhiều cuộc thi nhằm phát triển tư duy logic, phát triển kỹ năng tiếng Anh, nuôi dưỡng đam mê sở thích của các con như các cuộc thi trực tuyến, các cuộc thi do các đơn vị Quốc tế ủy quyền HKIMO, AIMO, TOEFL, BRICSMATTH+, ESC…phần mềm học trực tuyến, cổng học liệu VNPT; ViettelStudy, Googfom…
Phát huy trí tuệ tập thể, thực hiện tốt qui chế dân chủ, tạo cơ hội để giáo viên được bàn bạc, bày tỏ quan điểm, khẳng định mình. Huy động trí tuệ của từng cá nhân, từng nhóm , từng tổ: Giao quyền tự chủ cho họ; giáo viên được có trách nhiệm trong mọi hoạt động nhà trường.
Luôn dành sự quan tâm tới giáo viên, tôn trọng, lắng nghe và ghi nhận những đóng góp của giáo viên dù nhỏ. Xây dựng uy tín cho giáo viên trước phụ huynh, như tôn vinh giáo viên trong các cuộc họp phụ huynh. Khích lệ, khen thưởng giáo viên, học sinh kịp thời, quan tâm tới các dạng phúc lợi như thưởng vật chất, tinh thần.
Chất lượng giáo dục của lớp, kết quả các cuộc thi, các phong trào thi đua, các cuộc vận động là một tiêu chí để đánh giá giáo viên hàng tháng, đánh giá giáo viên theo chuẩn, phân loại công chức cuối năm, thi đua học kỳ, năm học.
Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo giáo viên đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học trò. Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa theo hướng trải nghiệm, tiếp cận chương trình sách giáo khoa mới. Tôn trọng, khích lệ sự đổi mới sáng tạo của giáo viên; trao quyền tự chủ cho giáo viên trong mọi hoạt động của trường. Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng: nội dung thi đua phủ rộng các hoạt động nhà trường; động viên khích lệ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh kịp thời; đa dạng hoá các loại hình phúc lợi như vật chất, tinh thần, tham quan, trải nghiệm, khám và tư vấn chăm sóc sức khoẻ,…. Xây dựng bầu không khí lao động tập thể hợp tác, kỷ cương. Phát huy vai trò, sở trường của cá nhân, tạo niềm vui hứng thú cho thầy trò nhà trường.
Phát huy vai trò của phụ huynh trong các hoạt động nhà trường: phụ huynh được tham gia sâu vào nhiều hoạt động của nhà trường, tạo cơ hội để phụ huynh hỗ trợ, tham mưu, trải nghiệm và đồng hành cùng các con và nhà trường.
Thời gian tới, để công tác dạy và học của thầy và trò trường Tiểu học Tây Đằng B ngày một cao và toàn diện hơn nữa, nhà trường rất mong phòng Giáo dục và Đào tạo Ba Vì tiếp tục quan tâm hỗ trợ, tư vấn cho các nhà trường khi gặp khó khăn về chuyên môn đặc biệt trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018; tư vấn hỗ trợ nhà trường xây dựng chương trình giáo dục nhà trường theo cương trình mới; UBND huyện Ba Vì, quan tâm tới thiết bị dạy học hiện đại của nhà trường, có cơ chế mở về tài chính cho công tác thi đua khen thưởng của các nhà trường, để các nhà trường chủ động hơn trong việc khen thưởng giáo viên; UBND thành phố Hà Nội, quan tâm cơ chế đặc thù với trường chất lượng cao..Tất cả đều với mong muốn trường Tiểu học Tây Đằng B sẽ ngày càng lớn mạnh, mãi là điểm sáng, là lá cờ đầu bậc tiểu học của ngành giáo dục Ba Vì.
THƯƠNG NGUYỄN
