Sau hơn 2 tháng phát động (3 - 5/2025), Ban Tổ chức đã nhận được 81.229 bài dự thi (trong đó trong đó có 80.674 bài viết giấy; 555 video clip) của học sinh 241 trường toàn tỉnh.
Qua thời gian làm việc nghiêm túc trách nhiệm, Ban Tổ chức đã xét, Quyết định khen thưởng 1 tập thể và 144 cá nhân đạt giải, gồm: 1 giải Đại sứ Văn hóa đọc; 4 giải Nhất; 13 giải Nhì; 30 giải Ba và 96 giải khuyến khích, 1 giải tập thể cho Trường Tiểu học Đình Bảng 2 có số lượng thí sinh tham gia nhiều nhất. Trong đó, danh hiệu Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Bắc Ninh được trao cho em Nguyễn Ngọc Thuỷ, lớp 4A, Trường Tiểu học Tương Giang, thành phố Từ Sơn.
Trao giải Đại sứ Văn hóa đọc cho em Nguyễn Ngọc Thùy, Trường Tiểu học Tương Giang, Tp.Từ Sơn
Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2025 được tổ chức dành cho học sinh cấp Tiểu học, THCS và THPT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. Các cá nhân tham dự Cuộc thi bằng hình thức làm bài trả lời 2 câu hỏi hoặc dựng video clip đặt ra trong Đề thi. Riêng học sinh khối lớp 1 và 2 chỉ nhận bài thi bằng hình thức videoclip. Ngôn ngữ trình bày bài thi bằng tiếng Việt; có thể đánh máy hoặc viết tay không quá 5.000 từ (đối với cấp Tiểu học khuyến khích viết tay).
Dựng video clip thời lượng từ 5 phút - 10 phút (phần bài cảm nhận phải đảm bảo không dưới 3 phút); có thể sử dụng các hiệu ứng, kỹ xảo và đảm bảo về chất lượng hình ảnh, âm thanh và phù hợp với việc đăng tải trên YouTube.
Đánh giá về chất lượng cuộc thi, Ban Tổ chức cho biết, năm 2025, chất lượng bài dự thi qua vòng sơ loại đưa vào chấm xét giải tăng cao hơn so với năm 2024. Nhiều bài dự thi đạt chất lượng tốt, được đầu tư công phu cả về hình thức và nội dung, thể hiện sự xuất sắc trong ý tưởng, sự sáng tạo, trí tưởng tượng tuyệt vời của các thí sinh trong cách chia sẻ các câu chuyện cảm động, nhân vật truyền cảm hứng ấn tượng, câu chuyện viết tiếp lời với những thông điệp nhân văn sâu sắc.
Nhiều video clip cho thấy sức sáng tạo vượt trội, cách thức dàn dựng phong phú về kịch bản, thuyết trình, ngoại cảnh, trang phục, ứng dụng công nghệ thông tin, lồng ghép những cảnh khắc họa ngoại hình, tính cách của nhân vật do chính các em học sinh diễn xuất minh họa. Nhiều kế hoạch, biện pháp và sáng kiến khuyến đọc cụ thể được các em học sinh xây dựng có tính khả thi thực tế và tính thuyết phục cao nhằm lan tỏa, phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng.
BTC trao các giải tập thể
Đặc biệt có các giải pháp phát triển văn hóa đọc cho đối tượng trẻ em vùng sâu, vùng xa và trẻ em khuyết tật chữ in được các bạn thí sinh đề xuất với nhiều việc làm rất gần gũi, tự nhiên, phù hợp với lứa tuổi của mình; các em học sinh còn sử dụng lồng ghép với mô hình trình bày sinh động, đặc sắc, hấp dẫn như: vẽ tranh minh họa, trang trí họa tiết độc đáo, chữ viết tay nắn nót, kết hợp sử dụng chữ nổi Braille thật sự tạo được ý nghĩa giáo dục sâu đậm và ấn tượng tốt đẹp cho Cuộc thi.
Cuộc thi nhằm khuyến khích việc chia sẻ, lan tỏa niềm yêu thích đọc sách nhằm hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách cho thế hệ trẻ, từ đó khơi dậy niềm đam mê, thúc đẩy phong trào đọc, phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng, nâng cao năng lực tiếp cận thông tin, tri thức, khả năng sáng tạo, góp phần xây dựng hệ giá trị văn hóa và chuẩn mực con người Việt Nam.
